1º andar

Ao iniciar um tratamento, o paciente passa por avaliação com médico fisiatra e é encaminhado a diferentes programas de reabilitação global. Há programas específicos para lesão medular, amputação, hemiplegia (ou pessoas que sofreram AVC e tiveram metade de seu corpo paralisado), paralisia cerebral, fibromialgia, hemofilia, dor crônica e doenças que causem dificuldade motora ou redução da mobilidade.

Local de convivência e integração, onde são servidos os lanches da manhã e da tarde, a praça foi construída com o objetivo de reconstituir o dia-a-dia das pessoas e, desta forma, inseri-las efetivamente na sociedade a partir do desenvolvimento de suas habilidades e potencialidades.

Neste local serão realizadas filmagens e fotos para a produção de conteúdos educacionais que estarão disponíveis no cinema da praça, na Internet e nos Espaços de Saúde Digital – unidades que combinarão computadores, TVs e painéis informativos e estarão espalhadas pelo instituto com o objetivo de orientar não somente os pacientes, mas seus familiares, acompanhantes e cuidadores.

Os materiais educacionais terão o conteúdo científico desenvolvido por uma equipe pluriprofissional de especialistas. A adaptação da linguagem e a produção serão feitas pela equipe de Design de Comunicação Educacional do Centro de Inovação em Telemedicina do instituto, formada por comunicadores especializados em saúde. São muitas as opções de temas a ser desenvolvidos nesta praça e em outros ambientes do prédio, o que transformará o Instituto de Reabilitação Lucy Montoro em uma verdadeira Fábrica de Conhecimentos Interativos para a melhoria da qualidade de vida dos brasileiros.

Futuramente, este andar abrigará o Consultório Didático Interativo. Neste ambiente,acontecerá o treinamento realista de habilidades. É uma forma de aprendizadocontextualizado, com vivência de situações reais. De um lado, os pacientes serão atendidos pelos especialistas. Do outro, as atividades serão acompanhadas por profissionais em especialização. A tecnologia evita a exposição do paciente, garantindo uma educação humanizada com a manutenção da qualidade do ensino.