Cyberambulatório

É um ambiente assistencial para obtenção de segunda opinião especializada e discussão de casos clínicos. O objetivo é a otimização dos processos diagnósticos e terapêuticos, além do aprendizado e aprimoramento científico. A segunda opinião (tele-assistência), auxilia médicos e profissionais de saúde a resolver casos complexos, a partir das orientações remotas de profissionais e especialistas. Já a simulação de casos clínicos capacita-os para situações reais, através de apresentação de problemas e acompanhamento das soluções propostas.

Cybertutor

Sistema de educação à distância que acompanha de forma interativa o aprendizado dos alunos, estimulando-os a aprimorar o conhecimento segundo o interesse de cada um. Para garantir o aprendizado, o Cybertutor utiliza textos interativos, onde após um conjunto de informações, o aluno é submetido a um conjunto de perguntas, e sugere leituras complementares caso necessário. O Cybertutor estabelece uma conversa natural com o usuário, pois pode simular o diálogo entre professor e aluno. O acompanhamento da performance do aluno é transformado em relatório gerencial para o professor responsável.

Através de simulações de desafio, o Cybertutor avalia o conhecimento global do aluno em relação aos tópicos do curso, e depois pode disponibilizar casos clínicos práticos que permitirão os alunos simularem condutas (fase de aprendizado baseado em problemas práticos). A associação com guidelines de conduta e referências bibliográficas selecionadas integra a Medicina Baseada em Evidência ao núcleo educacional do Cybertutor. Também conta com módulos de avaliação para integração com CD-ROM e revistas científicas.

Tutor On Line

É uma forma eficiente de interação on-line por meio de chats, com a vantagem de permitir o uso de recursos de multimídia para alunos que participam da atividade por meio de acesso à Internet por linha discada. Trata-se de uma alternativa de complemento educacional ao Cybertutor. O material de multimídia é distribuído aos alunos em forma de CD-ROM. As discussões são gravadas e disponibilizadas para estudos posteriores.

Homem Virtual

O “Homem Virtual” representa um novo método de comunicação dinâmica e dirigida (CDD). É a representação gráfica de grande número de informações especializadas, de formas interativas, dinâmica e objetiva.

Usando tecnologia de modelagem gráfica em 3D, o Homem Virtual é uma forma eficiente de transmitir conhecimentos de anatomia, fisiologia, fisiopatologia e mecanismos moleculares. Representa uma efetiva modernização iconográficas educacional uma vez que facilita e agiliza o entendimento em relação a um assunto específico. Pode ser utilizada na educação de graduação, pós-graduação e de estudantes dos ensinos fundamental e médio, entre outros.

Temas disponíveis:

Acne e Estruturas da Pele
Ciclo do Pêlo
Músculos da Face
Fisiatria - Marcha normal
Amputação de Membros Inferiores
Articulação Têmporo-mandibular
Estrutura Dental
Órgão Abdominais - Aparelho Genito-Urinário

Telehomecare

Sistema que permite gerenciar dados clínicos de pacientes sob assistência domiciliar - "homecare"

Controle de Créditos

Permite às instituições gerenciarem o aprimoramento técnico-científico dos participantes e alunos, num ambiente prático e personalizado. A ferramenta é ideal para uso na revalidação do título de especialista, através do controle dos créditos conferidos a cada atividade registrada. Relatórios possibilitam o acompanhamento das pontuações individuais, bem como das atividades científicas mais procuradas. É um sistema que se integra também ao Cybertutor.

Gerenciador de Eventos

Indispensável para o acompanhamento da qualidade de congressos, cursos de educação médica continuada e demais atividades de atualização científica. Produz estatísticas sobre a opinião dos participantes, emitindo relatórios de avaliação geral ou por categorias. A inclusão dos dados no sistema pode ser feita durante o próprio evento, agilizando a obtenção dos resultados da pesquisa.

Um dos recursos deste sistema é a capacidade de transferir automaticamente dados dos palestrantes para o sistema de Controle de Crédito, permitindo a inclusão automática das aulas como pontuação na recertificação de título.

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