Instituição Responsável Diretoria Clínica da Superintendência do HCFMUSP
Coordenadora: Profa. Dra. Linamara Rizzo Battistella - linamara@usp.br Telefone: (11) 5549-0111
Período do Curso: 26/04/2010 à 21/06/2010
Público Alvo: Profissionais da saúde com nível universitário
Carga Horária: 48 horas
Dias da Semana: Segundas-feiras
Horário das aulas: Das 13h00 às 17h00
Número de vagas: 40 vagas
Local: EEP-HCFMUSP
Objetivo Geral do Curso: Capacitar profissionais da Saúde para a apreensão conceitual e prática da humanização, a organização do GTH (Grupo de Trabalho de Humanização) e elaboração de estratégias para a aplicação prática da humanização no desenvolvimento humano e institucional em sua unidade de trabalho.
1. Construção do conceito de humanização na vertente política 2. Humanização da atenção à saúde 3. Humanização com o foco no trabalhador da saúde 4. Cultura institucional e cenários da humanização 5. Humanização com o foco na gestão 6. Ferramentas para a humanização 7. Indicadores da Política Nacional de Humanização e construção de indicadores de processo 8. Humanização com foco na Rede SUS 9. Abordagens Comunicacionais 10. Boas práticas de humanização na área da Saúde
Bibliografia: 1. AYRES, J.R. Cuidado e Reconstrução das Práticas de Saúde, Rev. Interface n.8, vol 14, 2004 2. __________ Cuidado: tecnologia ou sabedoria prática, Rev Saúde e Sociedade, n.6, vol.4, 2000. 3. Araújo, TM; Aquino, E; Menezes, G; Santos, CO; Aguiar, L Aspectos psicossociais do trabalho e distúrbios psíquicos entre trabalhadoras de enfermagem Rev. Saúde Pública 37 (4) pp. 424-433, 2003 4. Backes DS, Lunardi Filho WD & Lunardi VL. O processo de humanização do ambiente hospitalar centrado no trabalhador. Relato de pesquisa, 2006. Disponível em http://www.ee.usp.br/reeusp/upload/pdf/242.pdf Acesso em 22/10/08 5. Balint, M. O médico, seu paciente e a doença. Rio de Janeiro: Ed. Atheneu, 1988. 291pp 6. Benoit, P. Psicanálise e Medicina. Rio de Janeiro: Ed. Jorge Zahar, 1989.144pp 7. Cassel, J Psychosocial processes and "stress" theoretical formulation. Intern J Hth Services, v 1, n 3, pp:471-482, 1974. 8. Deslandes, S. (Org.). Humanização dos cuidados em saúde: conceitos, dilemas e práticas. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2006. p.33-47. 9. Hennington, EA Gestão dos processos de trabalho e humanização em saúde: reflexões a partir da ergologia. Rev. Saúde Pública [online]. 42(3), pp. 555-561, 2008. Disponível em: http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-89102008000300024&lng=pt&nrm=iso ISSN 0034-8910. 10. HumanizaSUS: Política Nacional de Humanização do Ministério da Saúde, Brasília, DF, 2004 11. HumanizaSUS: Gestão e Formação nos Processos de Trabalho, Ministério da Saúde, Brasília, DF, 2004 12. Karasek RA Job demands, job decision latitude, and mental strain: Implications for job redesign . Adm Sci Quart, n.24, pp: 285-308, 1979. 13. Levy, P .Cybercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999. 264 pp 14. Pitta, A. Hospital: dor e morte como ofício . São Paulo: Ed. Hucitec, 1990. 200 pp 15. Martinez, M. C. e col. Relação entre satisfação com aspectos psicossociais e saúde dos trabalhadores. Revista de Saúde Pública, São Paulo, v. 1, n. 38, p. 55-61, 2004. 16. RIOS, I.C. Caminhos da humanização na Saúde – prática e reflexão. São Paulo, Áurea Editora, 2009.
Critérios de Avaliação: 1. Durante o curso, pela observação de atitudes referentes à assiduidade, pontualidade, relacionamento interpessoal, interesse, responsabilidade. 2. Pela análise do plano de trabalho elaborado ao final do módulo 1.
A média final deverá ser de no mínimo 7,0.
O controle de freqüência dos alunos é feito através de registro dos horários de entrada e saída em folha individual, e deverá ser encaminhado no final do curso para a emissão de Certificado pela Escola de Educação Permanente. A freqüência mínima obrigatória é de 75 % para todas as modalidades de Cursos.
Certificado de Conclusão: O Certificado de conclusão será conferido aos alunos que tiverem freqüentado no mínimo 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária e que obtiverem média final mínima de 7,0 (sete). O certificado é expedido e registrado em livro próprio da Escola de Educação Permanente do Hospital das Clínicas da FMUSP. O aluno receberá histórico escolar contendo em cada disciplina a carga horária, nota de aproveitamento e o nome do docente responsável; nota de trabalho final; média final global de aproveitamento e percentual global de freqüência; período em que foi ministrado o curso e sua carga horária total.
1. Durante o curso, pela observação de atitudes referentes à assiduidade, pontualidade, relacionamento interpessoal, interesse, responsabilidade. 2. Pela análise do plano de trabalho elaborado ao final do módulo 1.
Período: No início do curso
O curso de destina aos atuais coordenadores de GTH dos institutos e hospitais auxiliares do HC, e mais um profissional indicado pelo diretor. O curso foi apresentado e aprovado na reunião do Comitê de Integração e Gestão do HC de 11/03/2010.
Contato: (11) 3061-7472, (11) 9126-6107, izarios@usp.br
Documentação Necessária: Fotocópia Simples do Conselho Regional da Categoria, caderneta de vacinação: Tétano, Hepatite B, Tríplice Viral e Varicela
Local: Secretaria da Escola de Educação Permanente Rua Dr. Ovídio Pires de Campos, 471. Cerqueira Cesar, São Paulo – SP. Contato: (11) 3069-7025 - E-mail: eep@hcnet.usp.br
Escola de Educação Permanente ©Copyright 2011. Todos os direitos reservados.
Desenvolvido por Disciplina de Telemedicina da FMUSP. Provido pela Telemedicina USP