Descrição do curso

Período do Curso:
10/03/2010 até 04/03/2011

Público Alvo:
Psicólogos

Carga Horária:
Módulo Teórico – 100 horas
Trabalho de Conclusão de Curso – 70 horas
Módulo Prático – 400 horas
Carga horária total – 570 horas

Dias da Semana:
2ª, 4ª, e 6ª.

Horário das aulas:
8:00 às 12:00 horas ou 13:00 às 17 horas
(12 horas – distribuídas em três vezes por semana)

Número de vagas:
5 vagas

Local do Curso:
Hospital Auxiliar de Cotoxó do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo

Objetivo Geral do Curso:
Possibilitar ao Psicólogo a integração dos conhecimentos teóricos à prática no contexto hospitalar;
Ampliar conhecimentos quanto às áreas de atuação do psicólogo;
Desenvolver condutas éticas;
Favorecer o crescimento pessoal e profissional dos alunos;
Fornecer oportunidades para o desenvolvimento de noções teóricas no âmbito da psicologia
hospitalar e das doenças crônica;
Possibilitar através da elaboração de um trabalho de conclusão de curso, o desenvolvimento
de noções teóricas no âmbito da psicologia em hospitais e de metodologia científica.

Conteúdo Programático

Módulo Teórico:
Introdução ao Serviço de Psicologia do Hospital Auxiliar de Cotoxó (HAC)
Fornecer uma visão geral do funcionamento do Serviço de Psicologia do HAC e sua relação com o Serviço de Psicologia do InCor e promover uma ambientação do aluno na instituição;
Psicologia Institucional
Favorecer a compreensão das relações interpessoais no contexto institucional
Curso de Conceitos Básicos de Cardiologia
Familiarizar o aluno com a doença do paciente e a linguagem técnica da equipe de cardiologia e instrumentalizá-lo para o atendimento de pacientes cardiopatas;
Conceitos Básicos sobre gerontologia: principais doenças
Familiarizar o aluno com doenças de alta incidência em pacientes idosos e a linguagem técnica da equipe a fim de instrumentalizá-lo para o atendimento de idosos, considerando suas particularidades.
Conceitos Básicos sobre gerontologia: principais doenças
Familiarizar o aluno com doenças de alta incidência em pacientes idosos e a linguagem técnica da equipe a fim de instrumentalizá-lo para o atendimento de idosos, considerando suas particularidades.
Infecção Hospitalar: controle e cuidados
Instrumentalizar o aluno para condutas adequadas no que se refere à prevenção da contaminação hospitalar
Estrutura e apresentação de trabalhos científicos
Instrumentalizar o aluno para apresentação de trabalhos científicos
O papel do psicólogo em hospitais e a equipe multiprofissional
Instrumentalizar o aluno a desenvolver seu trabalho nas diversas unidades hospitalares e favorecer a integração do psicólogo na equipe multiprofissional Psicoterapia Breve no Contexto Hospitalar
Instrumentalizar o aluno a aplicar a psicoterapia breve no contexto hospitalar
Revisão e aplicação de conceitos sobre desenvolvimento e psicopatologia
Instrumentalizar o aluno a avaliar o desenvolvimento psicomotor da criança adequando a forma de intervenção psicológica; e a reconhecer e diferenciar os diversos quadros psicopatológicos subsidiando de forma adequada a intervenção psicológica
O atendimento psicológico ao paciente cardiopata
Instrumentalizar o aluno quanto às especificidades do atendimento ao cardiopata
Psicodiagnóstico
Instrumentalizar o aluno a realizar avaliação psicodiagnóstica no contexto hospitalar
Psicossomática
Instrumentalizar o aluno para o atendimento psicológico do paciente somático
Psicoterapia de Grupo
Instrumentalizar o aluno para a condução de grupos e aplicação da técnica de psicoterapia grupo no hospital
Atendimento psicológico à criança cardiopata
Instrumentalizar o aluno a prestar assistência à criança cardiopata e aos pais no contexto hospitalar
Abordagem corporal ao paciente cardiopata
Instrumentalizar o aluno na utilização de técnicas corporais como alternativas em situações específicas
Aspectos Emocionais da Doença Crônica
Instrumentalizar o aluno quanto às especificidades do atendimento ao paciente crônico
Cuidados paliativos e terminalidade: conceitos fundamentais e aspectos éticos
Instrumentalizar o aluno para o atendimento psicológico ao paciente com doença em estágio terminal a partir da abordagem de cuidados paliativos.
Evolução Multiprofissional: Objetivos e Estrutura
Instrumentalizar o aluno a realizar o registro dos atendimentos psicológicos em prontuário do paciente
Lidando com situações de perdas e crises
Instrumentalizar o aluno a atender pacientes com doenças graves em estágio avançado; e favorecer a vivência de situações de perdas e crises próprias da situação hospitalar
Avaliação psicológica em casos de suspeita de maus tratos e abuso sexual infantil
Instrumentalizar o aluno para a avaliação de casos de suspeita de maus-tratos, bem para a redação de relatórios psicológicos para encaminhamento para Conselhos Tutelares ou Vara da Infância e Juventude, ressaltando os aspectos éticos e legais do psicólogo como profissional de saúde.
Apresentação de seminários
Instrumentalizar o aluno para a apresentação de trabalhos em reuniões administrativas, técnicas e eventos científicos.

Módulo prático:
Atendimentos psicológicos a adultos, crianças e familiares em unidades pediátricas, neurologia e cardiologia;
Supervisão técnica permanente dos casos atendidos.
Iniciação à pesquisa no campo específico de atuação: monografia

Bibliografia:
Aberastury A. Psicanálise da Criança: Teoria e Técnica. Porto Alegre, Artes Médicas, 1982.
Anastasi, A. Testes psicológicos.São Paulo, EPU, 1977.
Azevedo, MA; Guerra, VNA (orgs). Crianças Vitimizadas: A Síndrome do Pequeno Poder. São Paulo, Iglu Editora, 1989.
Beker, E. A negação da morte. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1976.
Bleger J. Psico-Higiene e Psicologia Institucional. Porto Alegre, Artes Médicas,  2003.
Bolwby J. Formação e rompimento dos laços afetivos. São Paulo, Martins Fontes, 1982.
Fiorini, Hector S – Teorias e Técnicas em Psicoterapia Breve. Rio de Janeiro, Ed Francisco Alves, 1987.
Estatuto da Criança e do Adolescente.
Estatuto do Idoso
Jaspers, K. Psicopatologia Geral.  Rio de Janeiro, Editora Atheneu, 1973.
Mannoni M. A primeira entrevista em psicnanálise. Rio de Janeiro, Ed Campos Ltda, 1980.
Manual de Cuidados Paliativos – ANCP. Academia Nacional de Cuidados Paliativos, 2009.
Quayle, J.; Lucia, M.C.S. Adoecer: as interações do doente com sua doença. São Paulo, Atheneu, 2003.
Riviere Pichon, E. O Processo Grupal. São Paulo, Martins Fontes,  1983.
Romano, B.W. (org)- Princípios para a prática da psicologia clínica em hospitais. São Paulo, Casa do Psicólogo, 1994.
Romano, B.W. Psicologia e Cardiologia: Encontros Possíveis. São Paulo, Casa do Psicólogo, 2001.
Romano, B.W. (org). Manual de Psicologia Clínica para Hospitais. São Paulo, Casa do Psicólogo, 2008.
Winnicott, W. A família e o desenvolvimento individual. São Paulo, Martins Fontes, 1993.
Zimerman , DE. Fundamentos Básicos das Grupoterapias. Porto Alegre, Artes Médicas, 1993.
Spitz, R. O primeiro ano de vida. São Paulo, Ed Martins Fontes, 1980.

Critérios de Avaliação:
Provas e Fichamentos:
São realizadas provas escritas e/ou fichamentos ao final dos módulos teóricos,
Avaliações Trimestrais:
Referem-se aos módulos práticos supervisionados. Durante apresentação de seminários, inclui-se avaliação dos aspectos didáticos.
Controle de Freqüência:
Pela assinatura diária da folha de frequência.
Trabalho de Conclusão de Curso:
Monografia elaborada sobre tema de interesse do aluno e do Serviço de Psicologia – InCor HC FMUSP. O processo de elaboração do trabalho é orientado pela psicóloga supervisora de pesquisa do Serviço de Psicologia. O resultado é avaliado pelo Núcleo de Coordenação do Serviço de Psicologia e a média final é resultante da soma aritmética da nota da psicóloga orientadora e da nota do Núcleo.

Certificado de Conclusão:
O Certificado de conclusão será conferido aos alunos que tiverem freqüentado no mínimo 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária e que obtiverem média final mínima de 7,0 (sete), incluindo a nota de monografia. O certificado é expedido e registrado em livro próprio da Escola de Educação Permanente do Hospital das Clínicas da FMUSP.

Inscrições

Período:
20/01/2010 até 18/02/2010

Valor da inscrição:
R$ 60,00 (Sessenta Reais)

Efetuar o depósito em conta corrente:
Banco do Brasil - 001
Nº Agência 3070-8
Nº Conta Corrente 105425-2
Em nome da Fundação Faculdade de Medicina
Informar ao caixa do Banco os dois Códigos de Identificação abaixo:
CPF DO INSCRITO e 30.000

Importante:
Após a realização do depósito, enviar para o Fax: (11) 3069-6472 - Ramal: 4003, o comprovante de depósito com seu nome completo, CPF e o nome do curso.

Observação:
Será considerado inscrito somente após o recebimento do comprovante de depósito.

Processo Seletivo

Fase única:
entrevista, análise de Curriculum vitae e carta com um máximo de 500 palavras que responda a pergunta: "Por que deseja fazer o curso?". O Curriculum vitae e a carta devem ser trazidos pelo candidato no dia e horário marcados para entrevista
Dias e horários de seleção:
22 à 24/02/2010, das 8:00 às 12:00 horas
(Agendar entrevista no Serviço de Psicologia InCor) - Tel. (11) 3069-5290 - Tel / Fax (11) 3069-5427

Local da seleção:
Hospital Auxiliar de Cotoxó HCFMUSP - Rua Cotoxó, 1142 – Pompéia – São Paulo

Contato:
Tel: (11)3069-6290 - Tel/Fax (11)3069-5427 - E-mail: psiensino@incor.usp.br

Divulgação do Resultado: em 26/02/2010 no site: http://www.hcnet.usp.br/eep

Matrícula

Matrícula Período:
01 e 02/03/2010 das 09h30 às 11h30

Valor do investimento:
R$ 6.240,00 podendo ser dividido em 12 parcelas de R$ 520,00, sendo a 1ª parcela paga no ato da matrícula
Desconto de 10% no valor total do curso, se pago à vista.

Documentação Necessária:
Fotocópia simples do Conselho Regional de Psicologia
Caderneta de vacinação: Tétano, Hepatite B, Tríplice Viral e Varicela.

Local:
Secretaria da Escola de Educação Permanente
Rua Dr. Ovídio Pires de Campos, 471. Cerqueira Cesar, São Paulo – SP.
Contato: (11) 3069-7025 - E-mail: eep@hcnet.usp.br